以天地为课堂，以践行为教材 | 我们把课堂搬到了新疆和香港！
行走，是打开世界的最好方式。
这个春假，龙泉西川汇锦都学校的学子们，
奔赴深圳·香港与新疆伊犁，
在行走中探究，在实践中成长，
以青春之名，赴一场山河与科创的成长之约。
在研学宣讲中，孩子们根据需求自愿参与、自选线路组成小分队解锁不一样的精彩！本次研学我们将“做中学、学中悟”，打破学科壁垒，实现理科、文科、艺术与综合实践深度融合，以文化浸润心灵，以科创启迪智慧，全面培养学生探究能力、合作精神与国际视野。让孩子在实践中品读历史文化、厚植家国情怀与文化自信。两条线路由学校学科教师带队，不仅为孩子的安全保驾护航更能因地带来丰富的户外课：新疆线，语文、地理、生物、体育学科老师带队，读山阅水；深港线，英语、生物老师随行，探索前沿科技。
启程·行前准备
师生共同制定研学手册，明确地理地貌、生态观察、边疆文脉等跨学科探究目标。各小组备好记录本、相机等设备，孩子们兴奋地说：“我们要把新疆‘装’回来！”
探秘·实践学习
·行走的自然课堂： 赛里木湖畔，地理老师带着大家观察冰推、冰泡等地质奇观，讲解高山湖泊的形成过程；生物老师指导记录候鸟栖息轨迹、辨认湖畔原生植物，调研高白鲑冷水鱼养殖与生态保护的平衡之道。课本上的知识，在这里“活”了起来。
回望边疆文脉：在伊犁将军府、林则徐故居，斑驳的墙壁、古老的匾额无声诉说着先辈戍边兴疆的赤诚岁月。老师深情讲述林公虽遭贬谪仍心系家国的故事，不少同学红了眼眶。漫步六星街与伊犁河畔，多民族交融共生的烟火日常触手可及；在伊犁博物馆，元青花凤首扁壶、镶嵌红宝石金面具等珍贵文物，让同学们读懂伊犁大地的千年文脉，筑牢中华民族共同体意识。
成果·收获成长
一本本研学手册里，有手绘地形图、物种记录表、历史随笔、摄影作品——老师感慨：“这比任何一次课堂作业都精彩。”
春假研学虽已收官，成长永不落幕。
从深圳湾的科技创新到香港故宫的文脉传承，从赛里木湖的自然课堂到伊犁将军府的历史回望，同学们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神。而学科教师的全程陪伴，让每一次观察都有专业点拨，每一次提问都有及时回应，每一次感动都有温暖相随。
龙泉西川汇锦都学校始终相信：教育不止于三尺讲台，更在广阔天地之间。我们将继续以行走的课堂，陪伴每一位学子——在行走中开阔视野，在实践中增长才干，奔赴属于自己的山海征程！